網校系統5大功能適合做知識付費
當然，想要開設網校，是需要準備一套在線網校系統的，那么問題來了，面對那么多的網校系統，我們到底應該如何選擇呢？你知道優質...
2021-11-26
近日，《青少年藍皮書——中國未成年人互聯網運用和閱讀實踐報告（2017-2018）》在京發布。此報告是基于“中國未成年人互聯網運用狀況”調查數據研究的成果，對青少年網絡使用、網絡認知、網絡技能、網上交往、手機上網、網絡熱點應用、網絡素養、相關政策法規以及網絡閱讀、閱讀實踐等焦點問題進行深入分析。
報告顯示，至2017年年底被調查未成年人互聯網運用的總體普及率高達98.1%，其中有72%的未成年人在十歲之前就開始接觸到互聯網，七歲以前接觸互聯網的比例達27.9%。還有個明顯特征就是城市未成年人的觸網率為98.7%，農村為97.9%，顯然目前在互聯網普及這一塊城鄉已經基本沒什么差異。
對比近十年的數據，可以發現，未成年接觸互聯網的年齡開始持續走低，2007年的相關調查顯示，城市未成年人接觸互聯網的比例為87.9%，農村為68.8%。這十年間，互聯網可謂是飛速發展，網絡的超高普及率促使教育行業發生了極大變革。對于教育機構來說，了解未成年人的上網情況十分有必要，這樣才能據此制定相關的運營策略，挖掘到更多流量。
調查中還顯示，已經有許多未成年人擁有了自己的手機，比例高達73.1%，因此，k12教育機構需要重視起來這方面。在k12領域，服務用戶，也就是未成年人，是一個很關鍵的因素，教育機構可以針對未成年人進行宣傳推廣他們的課程內容，當然家長的決策也占據了很大地位，這就需要從別的方面制定策略，這里不再贅述。
調查顯示，未成年人使用互聯網學習的比例有了大幅度的提升，在上網目的調查中，“完成作業，查資料”占據第二位，僅次于放松休息。未成年人主要使用的網絡功能，“在線學習”排在第三位，一二分別是網絡音樂和QQ聊天。由此可見，對于未成年人來說，為了學習而上網是他們的主要目的之一，在線學習的占比不斷攀升，這也側面印證了未成年人對于在線教育的認可度。
在線學習由于不受限于時間和空間，已經被許多未成年人所接受，面對這些龐大的用戶群體，線上培訓機構應當采取適當措施，針對廣大未成年人制定運營方案以吸引更多流量。
